DERIVAÇÃO

     De forma simplificada, podemos dizer que DERIVAÇÃO é o processo de formação de uma nova palavra (a derivada) a partir de outra já existente (a primitiva). 

     É um processo importante para as línguas pois gera economia linguística, já que usa como base o léxico preexistente, em vez de criar palavras completamente novas.  Além disso, contribui para a identidade linguística dos povos, pois a derivação acontece de acordo com as necessidades comunicativas dos falantes em cada lugar em que o idioma é compartilhado.

        Ela se dá por meio do acréscimo de morfemas afixais (sufixos e prefixos). Assim, pode ser prefixal, sufixal, parassintética, regressiva ou imprópria. 

 Derivação Prefixal ou PREFIXAÇÃO 

      É o acréscimo de um prefixo à palavra primitiva. Isso resulta na alteração de sentido da palavra, pois cada prefixo, de origem latina ou grega, possui um significado diferente. 

 Ex.: leal – desleal       feliz – infeliz        operar – cooperar      braço – antebraço 

Derivação Sufixal ou SUFIXAÇÃO 

     É o acréscimo de sufixos às palavras primitivas. Existem os sufixos nominais e verbais. Assim, nesse processo, formam-se nomes (substantivos e adjetivos), verbos e advérbios. 

 Exemplos: 

 • Substantivos: aprender – aprendizagem ; brônquios – bronquite

 • Adjetivos: lama – lamacento ; fraude – fraudulento

• Verbos: Vela – velejar ; cabeça- cabecear

• Advérbios: Verdade – verdadeiramente ; feliz – felizmente 

 Derivação Prefixal e Sufixal 

 É o acréscimo de um prefixo e um sufixo à palavra primitiva, ao mesmo tempo.

 Exemplos: desigualdade , infelizmente, desvalorização

Parassindética 

   Também é o acréscimo de um prefixo e um sufixo ao radical simultaneamente, mas forma uma palavra que não existe apenas com um ou com o outro. Esse processo dá origem principalmente a verbos, obtidos a partir de substantivos e adjetivos. 

Ex.: bênção - abençoar ;   manhã - amanhecer ;  rijo - enrijecer ; louco - enlouquecer 

Regressiva

      Ocorre quando há uma redução da palavra primitiva. Forma substantivos a partir de verbos. Esse processo se dá pela troca da terminação verbal (a vogal temática + desinência de infinitivo –ar ou –er) por uma vogal: 

Exemplos: alcançar – alcance;     ajudar – ajuda;      beijar – beijo;   chorar – choro 

 Derivação Imprópria

     Quando uma palavra muda de classe gramatical, sem sofrer qualquer modificação em sua forma. 

Exemplos: Vamos jantar? (verbo)     /     O jantar está servido. (substantivo) 

 Viva com saúde. (verbo)     /     Viva! Conseguimos! (interjeição) 

 Não confunda mais! 

 O que veio primeiro - o verbo ou o substantivo? 

      Se o substantivo representar um objeto ou substância, então ele é a palavra primitiva.

      Ex.: caixa – encaixotar ; faixa – enfaixar; âncora - ancorar 

      Por outro lado, se a palavra representa originalmente uma ação, então o verbo será a palavra primitiva. Ex.: comprar – compra ; beijar – beijo ; jantar – janta

Derivação ou Flexão? 

      A derivação é assistemática, não-obrigatória, aberta e não causa concordância.

   Já a flexão é um fenômeno sistemático, obrigatório, fechado, usado para que haja concordância (verbal ou nominal) entre as palavras.1 

     Então, não confunda a flexão dos verbos, por exemplo, com uma derivação. 

REFERÊNCIAS: https://www.portugues.com.br/gramatica/derivacao.html#:~:text=Esses%20tipos%20de%20palavras%2C%20que,%2C%20parassint%C3%A9tica%2C%20regressiva%20e%20impr%C3%B3pria.
https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/estrutura-e-formacao-de-palavras-ii.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/derivacao.htm 
BOTELHO, José Mario. Flexão e derivação sufixal: semelhanças e diferenças. UERJ. Disponível em https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2199830/mod_resource/content/1/Flexa%CC%83o%20e%20Derivac%CC%A7a%CC%83o%20-%20artigo%20Botelho.pdf

Pet vol. 4 - vídeos e Gabaritos

PET vol. 4 - Sétimo ano - Língua Portuguesa 

        Iniciamos, em 7 de setembro de 2020, mais um volume do Plano de Estudos tutorados, o PET volume 4. 

        É a apostila adotada como forma de estudos remotos no estado de Minas Gerais. 

 PET vol. 4 na BNCC 

• UNIDADES TEMÁTICAS: 

- Leitura, Análise linguística/semiótica, Apreciação e réplica 

- Análise linguística/ semiótica; Produção de textos.

• OBJETOS DE CONHECIMENTO: 

- Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto. 

- Apreciação e réplica; Relação entre gêneros e mídias; -  - - Efeitos de sentido;

- Gêneros: Cartazes, folhetos, panfletos etc.; Percepção da finalidade e do "poder" do discurso publicitário;

- Sequências textuais; Estilo; 

- Semântica e Coesão; 

- Relação do texto com o contexto de produção e experimentação de papéis sociais. 

 

• HABILIDADES do CRMG: 

        - EF69LP03, EF69LP20A, EF67LP37, EF69LP17,  EF67LP36, EF69LP06, EF69LP09

    

• CONTEÚDOS RELACIONADOS:   

          - Gêneros: Notícias, reportagens, entrevistas; 

          - Diferença entre opinião de argumentos; Tema/fato/assunto;

         - Identificação de marcas de impessoalidade.

 

Orientações

Considerando as dúvidas comuns a muitos alunos, produzi uns vídeos de ORIENTAÇÃO para a resolução das atividades desse PET. 

Semanas 1 e 2     Você assistirá neste vídeo conteúdos sobre: • Gêneros jornalísticos; • Folheto / panfleto • Textos normativos- ESTATUTO;

Semanas 3 e 4  Você assistirá neste vídeo conteúdos sobre : •NOTÍCIA e ANÚNCIO PUBLICITÁRIO.   •

 

      Gêneros deste PET em animações relâmpago! 

 

            Resolução das atividades

Correção Semanas 1 e 2

Semanas 3 e 4 - EM BREVE

 Acesse e baixe o GABARITO 

     Lembrando que, por enquanto, trato apenas do componente de LÍNGUA PORTUGUESA do SÉTIMO ANO. 
    A seguir, temos os GABARITOS, em imagens e em PDF para baixar. 

   

 Baixe todos os gabaritos AQUI. 

• Baixe o GABARITO em PDF 
• Gabarito em imagens abaixo: 

 PET Regular vol. 4 - Semana 1 

   

  

 PET Regular vol. 4 - Semana 2 

 PET Regular vol. 4 - Semana 3 

   

   
    

 PET Regular vol. 4 - Semana 4 

  

Artigo

Artigo

          É a classe de palavras variável usada para determinar ou indeterminar o substantivo, indicando-lhe o gênero. Assim, temos duas espécies de artigo:

Definidos: o, a, os, as                         Indefinido: um, uma, uns, umas

Veja: 

O menino – a menina   #    O dentista – a dentista

O cliente – a cliente     #    O estudante – a estudante

         Um mesmo substantivo pode ter o sentido alterado se for utilizado no masculino ou no feminino. O artigo nos ajuda nesse uso. Veja:

O cinza das nuvens é sinal de tempestade. / A cinza do vulcão já cobria todos os telhados.

Ele é o cabeça da turma. / Ele bateu com a cabeça durante o jogo.

          Às vezes o artigo aparece combinado a outras palavras. Veja algumas dessas contrações:

em + a(s) = na(s) em + o(s) = no(s) em + um/uns = num/nuns em + uma(s) = numa(s)

de + a(s) = da(s) de + o(s) = do(s) de+ um/uns = dum/duns de + uma(s) = duma(s)

O artigo na Construção do texto

          O artigo é um importante elemento de COESÃO textual, pois ele também serve para retomar um elemento já mencionado no discurso. Veja:

"Magali estava sentada sob uma árvore. Ao ver uma nuvem, a menina saiu correndo."

          Está claro que a menina que saiu correndo foi "Magali", uma vez que foi utilizado o ARTIGO DEFINIDO, pois tal menina já havia sido citada anteriormente.

Referências:

• BORGATTO, Ana Maria Trinconi; BERTIN, Terha Costa Hashimoto; MARCHEZI, Vera Lúcia de Carvalho. Tudo é Linguagem - Língua Portuguesa: 6º ano. 2a Edição. São Paulo: Ed. Ática, 2009.
• CEREJA, Willian Roberto. MAGALHÃES, Thereza Cochar. Gramática Reflexiva – 6º ano. 3ª ed. São Paulo: Atual, 2012. p.15