DERIVAÇÃO

     De forma simplificada, podemos dizer que DERIVAÇÃO é o processo de formação de uma nova palavra (a derivada) a partir de outra já existente (a primitiva). 

     É um processo importante para as línguas pois gera economia linguística, já que usa como base o léxico preexistente, em vez de criar palavras completamente novas.  Além disso, contribui para a identidade linguística dos povos, pois a derivação acontece de acordo com as necessidades comunicativas dos falantes em cada lugar em que o idioma é compartilhado.

        Ela se dá por meio do acréscimo de morfemas afixais (sufixos e prefixos). Assim, pode ser prefixal, sufixal, parassintética, regressiva ou imprópria. 

 Derivação Prefixal ou PREFIXAÇÃO 

      É o acréscimo de um prefixo à palavra primitiva. Isso resulta na alteração de sentido da palavra, pois cada prefixo, de origem latina ou grega, possui um significado diferente. 

 Ex.: leal – desleal       feliz – infeliz        operar – cooperar      braço – antebraço 

Derivação Sufixal ou SUFIXAÇÃO 

     É o acréscimo de sufixos às palavras primitivas. Existem os sufixos nominais e verbais. Assim, nesse processo, formam-se nomes (substantivos e adjetivos), verbos e advérbios. 

 Exemplos: 

 • Substantivos: aprender – aprendizagem ; brônquios – bronquite

 • Adjetivos: lama – lamacento ; fraude – fraudulento

• Verbos: Vela – velejar ; cabeça- cabecear

• Advérbios: Verdade – verdadeiramente ; feliz – felizmente 

 Derivação Prefixal e Sufixal 

 É o acréscimo de um prefixo e um sufixo à palavra primitiva, ao mesmo tempo.

 Exemplos: desigualdade , infelizmente, desvalorização

Parassindética 

   Também é o acréscimo de um prefixo e um sufixo ao radical simultaneamente, mas forma uma palavra que não existe apenas com um ou com o outro. Esse processo dá origem principalmente a verbos, obtidos a partir de substantivos e adjetivos. 

Ex.: bênção - abençoar ;   manhã - amanhecer ;  rijo - enrijecer ; louco - enlouquecer 

Regressiva

      Ocorre quando há uma redução da palavra primitiva. Forma substantivos a partir de verbos. Esse processo se dá pela troca da terminação verbal (a vogal temática + desinência de infinitivo –ar ou –er) por uma vogal: 

Exemplos: alcançar – alcance;     ajudar – ajuda;      beijar – beijo;   chorar – choro 

 Derivação Imprópria

     Quando uma palavra muda de classe gramatical, sem sofrer qualquer modificação em sua forma. 

Exemplos: Vamos jantar? (verbo)     /     O jantar está servido. (substantivo) 

 Viva com saúde. (verbo)     /     Viva! Conseguimos! (interjeição) 

 Não confunda mais! 

 O que veio primeiro - o verbo ou o substantivo? 

      Se o substantivo representar um objeto ou substância, então ele é a palavra primitiva.

      Ex.: caixa – encaixotar ; faixa – enfaixar; âncora - ancorar 

      Por outro lado, se a palavra representa originalmente uma ação, então o verbo será a palavra primitiva. Ex.: comprar – compra ; beijar – beijo ; jantar – janta

Derivação ou Flexão? 

      A derivação é assistemática, não-obrigatória, aberta e não causa concordância.

   Já a flexão é um fenômeno sistemático, obrigatório, fechado, usado para que haja concordância (verbal ou nominal) entre as palavras.1 

     Então, não confunda a flexão dos verbos, por exemplo, com uma derivação. 

REFERÊNCIAS: https://www.portugues.com.br/gramatica/derivacao.html#:~:text=Esses%20tipos%20de%20palavras%2C%20que,%2C%20parassint%C3%A9tica%2C%20regressiva%20e%20impr%C3%B3pria.
https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/estrutura-e-formacao-de-palavras-ii.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/derivacao.htm 
BOTELHO, José Mario. Flexão e derivação sufixal: semelhanças e diferenças. UERJ. Disponível em https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2199830/mod_resource/content/1/Flexa%CC%83o%20e%20Derivac%CC%A7a%CC%83o%20-%20artigo%20Botelho.pdf

ESTATUTO

EM CONSTRUCÃO 

     É um texto de lei que circula no meio jurídico e traz as normas de conduta da vida em sociedade. 

   
 ESTILO LINGUÍSTICO  

    Apresenta uma linguagem objetiva, formal 

e genérica. Isso quer dizer que se refere às pessoas de forma geral, independente de gênero, idade, classe social... 

     É marcado pelo uso da terceira pessoa - ele/ela, eles/elas, para manter a IMPESSOALIDADE e imparcialidade. 

    A regulação direitos e deveres do cidadão não se dá pelo IMPERATIVO, como nos textos instrutivos, mas de forma intuitiva, com o uso de verbos no presente do indicativo.

  

     Isso porque esse modo verbal representa ações que se dão no momento da fala ou que acontecem constantemente, o que confere ao texto um efeito de sentido ATEMPORAL. 

     Para isso, usa-se termos modalizadores como "é permitido, é garantido, é proibido, é vedado, pode, não pode..." 

ESTRUTURA 

Seu texto se divide nas seguintes partes: 

ANIMACÃO 

    Assista a este conteúdo em uma animacão de menos de 2 minutos! 

Coordenação e subordinação

    Para falarmos de coordenação e subordinação, primeiro, temos que entender que PERÍODO  é a frase formada por uma ou mais orações, pois contém um ou mais verbos ou locuções verbais. Dessa forma, cada verbo (ou locução verbal) representará uma oração do período.

Se a frase contém apenas um verbo ou locução verbal, ela tem apenas uma oração. Trata-se, pois, de um PERÍODO SIMPLES.

Ex.: Ex.: Marina esqueceu os sapatos, os óculos e os livros.  >> Temos apenas um verbo e, por isso, apenas uma oração. 

     Já se a frase é formada por mais de uma oração, ou seja, apresenta mais de um verbo ou locução verbal, temos um PERÍODO COMPOSTO. 

Ex.: Marina comprou sapatos, perdeu os óculos e encontrou seus livros, em apenas um dia.  >> Temos três verbos, portanto, três orações. 

      De acordo com a relação que existe entre as orações de um período, ele pode ser composto por coordenação ou por subordinação.

Período composto por coordenação

  É o período formado orações completas semântica e sintaticamente. Elas são independentes entre si, pois possuem todos os termos sintáticos necessários para que façam sentido.  

 Observe:

     Repare que as duas orações possuem todos os termos sintáticos necessários para que façam sentido. Elas são sintaticamente independentes e equivalentes (têm o mesmo valor). Assim, a palavra que as relaciona (E) recebe o nome de conjunção coordenativa.

    Se as orações desse período são ligadas apenas por sinais de pontuação, sem conjunções, dizemos que essas orações são ASSINDÉTICAS (a=sem, ausência de / síndeto = conjunção, conectivo). 

Ex.: Os cães ladram, a caravana passa. > oração coordenada assindética

     O uso das conjunções não é obrigatório, mas se você quiser dar mais ênfase à relação entre as orações, elas são essenciais. Assim, se o período apresenta conjunções (síndeto), as orações que elas introduzem são chamadas de SINDÉTICAS. 

                Ex.: Os cães ladram E a caravana passa. > oração coordenada sindética

 

    De acordo com o sentido expresso por cada conjunção que as introduz, as orações coordenadas sindéticas terão diferentes classificações.

Orações coordenadas sindéticas

• “João NÃO SÓ jogou bola COMO TAMBÉM andou de patins.  > oração coordenada sindética ADITIVA
  
• “João estudou MAS não passou de ano.”  > oração coordenada sindética ADVERSATIVA
  
• "João estudou, PORQUE queria passar de ano.” > oração coordenada sindética  EXPLICATIVA 
• "Ora João estuda, ora brinca." > oração coordenada sindética  ALTERNATIVA
• "João estudou, PORTANTO passou de ano.” > oração coordenada sindética  CONCLUSIVA 

 Período composto por subordinação

   É o período formado orações que dependem sintática ou semanticamente uma da outra. Essa subordinação se dá porque um termo sintático de uma oração está em outra.

   Por isso, essas orações não podem ser separadas uma da outra, já que elas não fazem sentido separadamente. 

 Observe:  

Note que o verbo da 1a oração é transitivo direto (VTD), ou seja: necessita de um complemento, o objeto direto (OD).  Esse complemento é toda a 2a oração, que funciona como objeto direto do verbo pedir, que está na 1a oração. 

Dessa forma, existe uma relação de subordinação, de dependência sintática entre as orações. 

A palavra que as relaciona – QUE – recebe o nome de

conjunção subordinativa.

     O período composto por subordinação é formado por um ORAÇÃO PRINCIPAL, que contém a ideia principal do período e uma ORAÇÃO SUBORDINADA, que completa sintaticamente a oração principal. 

 

Orações subordinadas substantivas

    Elas têm o valor de substantivo e são gramaticalmente classificadas conforme a função sintática que exercerem em relação à oração principal. Elas podem ser o sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, aposto, complemento nominal, adjunto adnominal e adjunto adverbial da oração principal. 

   Leia abaixo os tipos das orações subordinadas, conforme sua função sintática:

•subjetiva: são o sujeito da oração principal.

 Ex.:Consta que as faturas do cartão de crédito já foram pagas.

•objetiva direta: exercem a função de objeto direto do núcleo verbal da oração principal.

 Ex.: Achamos que o senhor deve trabalhar pela tarde.

•objetiva indireta: exercem a função de objeto indireto do núcleo verbal da oração principal.

Ex.: Convenceu-a de que o amor é eterno. 

•predicativa: são o predicativo do sujeito da oração principal.

Ex.: A verdade é que todas foram reprovadas.

•completiva nominal: são o complemento nominal em relação à oração principal.

Ex.:  Estava certa de que ele era culpado.

•apositiva: exercem a função sintática de aposto em relação à oração principal.

Ex.: Dei-lhe um conselho: (que) siga seu rumo na vida.

Orações subordinadas subjetivas

 As orações subordinadas também têm valor de substantivos, adjetivos e advérbios. E, por isso, são classificadas como orações subordinadas substantivas, orações subordinadas adjetivas e orações subordinadas adverbiais.

     Leia mais em: EducamaisBrasil.com

(página em construção)

 

Vozes do verbo

      As Vozes do verbo são a relação do verbo com o sujeito gramatical, indicando se ele sofre ou pratica a ação expressa na frase. 

💭 Lembrando que... 💭
   VERBO é a classe de palavras VARIÁVEIS que indica estado, ação ou fenômeno da natureza. Ela situa os fatos no tempo, flexionando-se de acordo com o modo, número e pessoa.  Clique 👉🏾 AQUI para saber mais. 

 São três as vozes verbais:

  Voz Ativa 

Quando o sujeito é agente, isto é, pratica a ação expressa pelo verbo.

Ex.: Ele fez o trabalho sozinho.

Voz Passiva

 Quando o sujeito é paciente, ou seja, recebe a ação expressa pelo verbo.

O trabalho foi feito por ele.

• Voz passiva analítica - É formada por locução verbal (verbo auxiliar + particípio) e agente da passiva (termo que pratica a ação sobre o sujeito).

O trabalho A casa A escola sujeito paciente

foi feito ficou cercada será pintada. ação (locução verbal)

por ele. de soldados. Agente da passiva

• Voz passiva sintética - É formada pelo o verbo na 3ª pessoa + pronome oblíquo SE (funcionando como partícula apassivadora). Neste caso, não se sabe quem pratica a ação.

Cortaram-se as árvores. / Abriram-se as inscrições para o concurso. / Destruiu-se o velho prédio da escola.

Voz reflexiva

Quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente, isto é, pratica a mesma ação que recebe .

Ex.:  O menino feriu-se. (voz reflexiva, pois ele feriu ele mesmo) 

Os competidores se abraçaram  (voz reflexiva recíproca, pois eles abraçaram uns aos outros) 

📽️ Assista à vídeo aula: "clip" VOZES DO VERBO (caso o link não funcione, clique no vídeo abaixo e assista-o a partir de 5 min.) 

ATIVIDADES 

Predicado

Predicado

PREDICADO é o que se diz a respeito do sujeito. Pode ser:

• VERBAL – quando o núcleo é um verbo significativo, ou seja, quele que transmite a ideia de ação. 
  Aquele menino brincava com uma pipa.
   

• NOMINAL – seu núcleo é o predicativo, uma característica do sujeito. Portanto, não apresenta um verbo significativo, mas sim um verbo de ligação.

  Seus dois filhos Sujeito simples

  estão  VL

  muito quietos  Predicativo do sujeito

  Eu Sujeito simples

  era  VL

  criança. Predicativo do sujeito

   

• VERBO-NOMINAL – apresenta um verbo significativo e um predicativo do sujeito. 
  A criança brincava distraída.
  
  

FONTES: 

CEREJA, Willian Roberto. MAGALHÃES, Thereza Cochar. Gramática Reflexiva – 7º ano. 3ª ed. São Paulo: Atual, 2012. p. 106.

Frase, oração e período

FRASE 

         É um enunciado de sentido completo, que pode ou não conter verbo.

• Frase nominal - é a que não contém verbo, apenas nomes.
  

Ex.:  Socorro, fogo!  # Que delícia de sorvete!  #  Silêncio!

• Frase verbal - é a que contém um ou mais verbos. Também é chamada de ORAÇÃO.

Ex.:  Socorro, ajudem-me!  #  Este sorvete está delicioso!  # Façam silêncio!

ORAÇÃO 

         É uma frase que gira em torno de um verbo, significativo ou de ligação. Cada verbo, ou locução verbal, é o núcleo de uma oração.  Ou seja, se não há verbo, não há oração! 

Ex.: João correu, caiu, chorou.  (temos três orações, pois há três verbos) 

 Maria está doente.  (há uma oração, pois há um verbo que indica estado)

 Choveu muito ontem. (há uma oração, pois há um verbo que indica fenômeno da natureza)

 PERÍODO 

É a frase que contém uma ou mais orações, pois contém um ou mais verbos ou locuções verbais. Dessa forma, cada verbo (ou locução verbal) representará uma oração do período. 

PERÍODO SIMPLES

Contém apenas um verbo ou locução verbal. Logo, apenas uma oração.

Ex.: Marina esqueceu os sapatos, os óculos e os livros. 

PERÍODO COMPOSTO

     Contém mais de um verbo, então, é formado por mais de uma oração.

Ex.: Marina comprou sapatos, perdeu os óculos e encontrou seus livros, em apenas um dia.

     De acordo com a relação que existe entre as orações de um período, ele pode ser composto por coordenação ou por subordinação.

Assista a esta animação: O VERBO COMO NÚCLEO DA ORAÇÃO 

Predicação verbal

Predicação Verbal

É a propriedade que os verbos têm, de acordo com as funções que exercem nas orações. 

💭 Lembrando que... 💭

   VERBO é a classe de palavras VARIÁVEIS que indica estado, ação ou fenômeno da natureza. Ela situa os fatos no tempo, flexionando-se de acordo com o modo, número e pessoa.  Clique 👉🏾 AQUI para saber mais.

    Quando um verbo representam uma ação ou acontecimento, dizemos que ele é um verbo significativo. Já quando não representa, é um verbo de ligação.

      

Verbos de ligação - VL

São aqueles que não expressam acontecimentos ou ações do sujeito. Eles simplesmente ligam o sujeito ao seu predicativo, são os chamados verbos de estado ou verbos de ligação. Veja:

Seus dois filhos Sujeito simples

estão  VL

muito quietos  Predicativo do sujeito

Eu Sujeito simples

era  VL

criança. Predicativo do sujeito

Principais verbos de ligação: ser, estar, andar, continuar, permanecer, tornar-se, virar... 

Os alunos permaneciam calados. 
À noite, os balõezinhos parecem estrelas.  
Às vezes, o barato torna-se caro. 

 

Verbos significativos

       São os que expressam acontecimentos ou ações que o sujeito sofre ou pratica. Podem ser intransitivos ou transitivos, de acordo com a necessidade ou não de um complemento.

Verbo Intransitivo - VI

O verbo, por si só, já basta em significação, não precisa de nada para que a ação que ele representa seja praticada.

O avião caiu. / A menina acordou. / Todos sobreviveram. 

Verbo Transitivo - VT

É aquele que precisa de um "alvo" (objeto) para que a ação que representa seja executada. Essa ação transita de um objeto para outro. Veja: 

 Gosto de melancia. ("Gosto" DE QUÊ?)

 Fui ao mercado comprar frutas. ("Fui" A ONDE?, "comprar" O QUÊ?)

O verbo transitivo pode ser:

• Transitivo Direto - VTD

É o verbo que não exige preposição, ele se liga diretamente ao seu complemento (objeto direto - OD)

• Transitivo Indireto - VTI

É o verbo que exige o uso de uma preposição para se ligar ao seu complemento (objeto indireto - OI)  

 

• Transitivo direto e indireto, ou bitransitivo - VTDI

É quando o alvo da ação contida no verbo transita para dois complementos, direta e indiretamente, ao mesmo tempo.

  Ela contou tudo ao namorado.   Quem "conta", conta algo (tudo) a alguém (ao namorado)

Veja: regência verbal, no "InfoEscola"

 📽️ Assista à vídeo aula, a partir de 12:13 min.: 

ATIVIDADES