Proeb 2012

Divulgados os resultados do Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica - PROEB 2012

      As escolas que participaram do Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (Proeb) já podem acessar seus resultados no ambiente virtual do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública (Simave), na página da Secretaria de Estado de Educação.

         

         Para saber sobre o resulto de cada escola no Proeb, a instituição deve pesquisar pela edição de 2012 da avaliação, informar os seguintes dados, nesta ordem: rede de ensino, SRE, ano em que foi aplicada a avaliação, município, nome da escola.

  

Saiba mais: http://www.educacao.mg.gov.br ,  Simave

"Paz no mundo, Camará!"

O Brasil e a Capoeira Angola

     Você sabia que a história do povo brasileiro está intimamente ligada à capoeira?   

     Quer saber mais?!  Assista ao documentário “Paz no mundo Camará: a Capoeira Angola e a volta que o mundo dá”, de Carem Abreu, que discute história da capoeira no Brasil. O filme, que estreia nesta quarta, no Arquivo Nacional, aborda desde o passado africano à institucionalização do movimento cultural no país. 

Leia mais em Nossa história, Revista de História

Calendário Escolar 2013

         Foi-se mais um Carnaval.... Agora já podemos iniciar nosso ano... 

         Engana-se quem pensa assim! O ano letivo já começou desde 4 de fevereiro!

         E para quem ainda está meio "perdido no tempo", segue abaixo o Calendário Escolar 2013, de acordo com a RESOLUÇÃO SEE Nº 2 .233, DE 11 DE DEZEMBRO DE 2012. 

         Espero que seja útil.

Veja algumas informações resumidas a respeito do calendário....

Novo Acordo ortográfico

Novo Acordo ortográfico

 O dilema

      O novo acordo ortográfico foi elaborado para uniformizar a grafia das palavras dos países lusófonos - os que têm o português como língua oficial.  

     Indispensável ou não, as modificações que ele traz vem causando polêmica entre os brasileiros. 

      Pra mim, toda forma de se facilitar a comunicação entre os povos é válida. Apesar de afetar apenas a ortografia, vejo o novo acordo como uma prova de que a língua é viva e se modifica de acordo com as necessidades de seus usuários!  

     

          De qualquer forma, é bom que estejamos preparados, já que embora as modificações sejam poucas em relação ao número de palavras que a língua portuguesa tem, elas são significativas e importantes.

Saiba mais: Novo Acordo Ortográfico

    

     

A Banda

A Banda

     Sabemos da importância que tem essa composição de Chico Buarque para a Literatura brasileira. Há de se considerar o contexto histórico em que foi escrita e sua infinidade de significados. 

     Mas, por enquanto, temos qui uma sugestão de interpretação bem singela, para o 6^o. ano do ensino fundamental, que aborda "A Banda" como um agente modificador do cotidiano das pessoas.

     A intenção é que os alunos tenham um contato mais simples com a obra, antes de mergulharem em todo o seu universo semântico.

      Então, vamos à marchinha!
  

A Banda

(Chico Buarque de Holanda)

Estava à toa na vida
O meu amor me chamou
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor

A minha gente sofrida
Despediu-se da dor
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor

O homem sério que contava dinheiro parou
O faroleiro que contava vantagem parou
A namorada que contava as estrelas parou
Para ver, ouvir e dar passagem

A moça triste que vivia calada sorriu
A rosa triste que vivia fechada se abriu
E a meninada toda se assanhou
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor

Estava à toa na vida
O meu amor me chamou
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor

A minha gente sofrida
Despediu-se da dor
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor

O velho fraco se esqueceu do cansaço e pensou
Que ainda era moço pra sair no terraço e dançou
A moça feia debruçou na janela
Pensando que a banda tocava pra ela

A marcha alegre se espalhou na avenida e insistiu
A lua cheia que vivia escondida surgiu
Minha cidade toda se enfeitou
Pra ver a banda passar cantando coisas de amor

Mas para meu desencanto
O que era doce acabou
Tudo tomou seu lugar
Depois que a banda passou

E cada qual no seu canto
Em cada canto uma dor
Depois da banda passar
Cantando coisas de amor

Depois da banda passar cantando coisas de amor...

Interpretação

1. O que o homem fazia quando foi chamado para ver a banda passar?
2. O que mais se fazia quando a banda chegou?
3. Como as pessoas se sentiam com a passagem da banda?
4. E depois que a banda passou, o que aconteceu?
5. Você acha que as pessoas gostaram da passagem da banda? Retire passagens do texto que justifique sua resposta.
   
   Assistam a um vídeo com uma singela ilustração da marchinha.