É uma classe de palavras variáveis, que sofre modificações (FLEXÃO) em relação ao tempo, modo, número e à pessoa do discurso.
Elas indicam estado, ação ou fenômeno, situando os fatos em um determinado tempo: presente, passado ou futuro.
Estrutura do verbo
Os verbos são formados por pequenas unidades ou partes (partículas), com funções específicas. São elas: radical, vogal temática e desinências.
a) RADICAL
É a parte que contém a significação básica da palavra. Normalmente (nos verbos regulares), ela se repete em todos os modos e tempos, sem sofrer modificações. Na forma verbal GOSTAM, o radical é gost-. Veja:
b) VOGAL TEMÁTICA
É a vogal, que aparece logo depois do radical. Ela indica a conjugação a que os verbos pertencem. Junto com o RADICAL, ela forma o TEMA.
c) DESINÊNCIAS
São as partes que indicam as flexões do verbo. Referem-se à pessoa do discurso (1a, 2a, 3a), ao número (singular ou plural), ao tempo e ao modo do verbo:
Desinências de cada flexão
Como vimos, os VERBOS são palavras que expressam estado, ação ou fenômeno da natureza, e sofrem flexão de tempo, modo, número e pessoa do discurso. Vejamos a seguir quais são as desinências que indicam cada uma dessas flexões. a) Desinência número-pessoal - DNP
Indica a flexão (mudança) de número (singular/plural) e pessoa (1a, 2a, 3a).
b) Desinência modo-temporal - DMT
Indica a flexão MODO (indicativo, subjuntivo, imperativo, formas nominais) e o tempo (presente, passado e futuro, de acordo com cada modo verbal).- Modo indicativo:
- Modo subjuntivo:
- Formas nominais:
Modos do verbo
a) Modo indicativo
É a forma como os verbos são utilizados, de acordo com as intensões do falante. Modo verbal da certeza, usado quando se quer expressar algo que seguramente acontece, aconteceu ou acontecerá.
Tempos verbais do modo indicativo:
Veja algumas conjugações:
a b) Modo subjuntivo
Indica que algo está subordinado a certa condição. Esse modo é usado quando se quer dar o sentido de incerteza ou de possibilidade de um fato vir a se concretizar.
Tempos verbais do modo subjuntivo:
Presente, Pretérito perfeito e Pretérito imperfeito
c) Modo imperativo
Expressa ordem, pedido, conselho, convite... Pode ser afirmativo ou negativo.
Veja no quadro abaixo, um resumo dos modos verbais e as flexões que um verbo pode sofrer:
Formas nominais do verbo
São as formas verbais que podem desempenhar funções equivalentes às exercidas pelos nomes/adjetivos. Veja:
As formas nominais de um verbo são formadas pelo tema (radical + vogal temática) acrescido das seguintes desinências:
Locuções verbais
São expressões formadas por mais de um verbo, mas que representam uma única ação. São compostas por um verbo auxiliar mais um verbo principal, em sua forma nominal. Veja:
Nas locuções verbais, apenas o verbo auxiliar é flexionado (em tempo, modo e pessoa). Os de uso mais frequente são: ter, haver, ser, estar e ir.
Verbos irregulares
São aqueles que, ao longo da conjugação, apresentam modificações na terminação e/ou no radical, não seguindo o padrão da conjugação.
Os verbos a seguir são irregulares e muito comuns na fala cotidiana. Leia-os com atenção para saber como conjugá-los quando for preciso empregar a norma-padrão.
Vozes do verbo
É o modo como o verbo se relaciona com o sujeito, a forma assumida por ele para indicar se o sujeito gramatical é AGENTE ou PACIENTE da ação que ele representa. Dessa forma, há três vozes verbais: voz ativa, voz passiva e voz reflexiva.
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FUNÇÕES DO VERBO NA ORAÇÃO
(MORFOSSINTAXE do verbo)
De acordo com a função que os verbos desempenham na oração, ele apresenta uma característica chamada de predicação verbal.
Assim, de acordo com sua predicação, ele poderá ser um verbo de ligação (que não indica ação), ou um verbo significativo (que indica ação - VI, VTD, VTI, VTDI).
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FONTES:
1 CEREJA, Willian Roberto. MAGALHÃES, Thereza Cochar. Gramática Reflexiva – 7º ano. 3ª ed. São Paulo: Atual, 2012.
COSTA, Cibele Lopresti. LOUSADA, Eliane Gouvêa. MARCHETTI, Greta. SOARES, Jairo J. Batista. PRADO, Manuela. Pra Viver Juntos – Língua Portuguesa, 7º ano. 3ª ed. São Paulo: SM, 2012. p. 129-131, 148
ATIVIDADES
Atividades – estrutura do verbo
1. Observe a forma verbal GOSTAM. Compare-a com as seguintes:
gostam
gostarei
gostei
gostando
|
a) Qual é a parte comum a todas essas palavras? Como ela se chama?
É a partícula gost-, chama-se radical
b) A que conjugação esas formas pertencem? Como você percebeu isso? Pertencem à 1a conjugação. Isso pôde ser percebido pela vogal temática desses verbos – A.
|
2. Já aprendemos que os verbos se organizam em conjugações, de acordo com a terminação que apresentam. Considere os verbos mudar, mexer e ouvir.
- A que conjugação pertence cada um deles? Mudar: 1a conjugação; mexer: 2a conjugação; ouvir: 3a conjugação
- Que letra da terminação de cada verbo informa qual é a conjugação a que ele pertence? A vogal a informa que o verbo pertence à 1a conjugação, a vogal e informa que o verbo pertence à 2a conjugação e a vogal i informa que o verbo pertence à 3a conjugação.
- Como se chama essa partícula que indica a que conjugação o verbo pertence? Vogal temática.
3. Agora compare estas formas verbais: (nós) chamamos / (eles) chamam
- Nessas formas verbais, há uma partícula indicativa de número e pessoa. Qual é essa partícula em cada uma das formas verbais? Em “chamamos” é a partícula -mos; em “chama” é a partícula -m
- Como se chama essa partícula que indicam as flexões do verbo? Desinência
4. Leia o poema a seguir e faça o que se pede.
Avesso
Quem sou eu
e meu avesso?
Que urdiduras
na sombra,
que tramas secretas
num quarto escuro de mim?
Quem sou eu
quando durmo
ou quando
de olhos abertos
me arremesso
para o futuro
saltando sobre ilhas
e desertos?
Quem sou
eu quando me confundo
e tropeço,
alço voo e mergulho?
(Poemas para ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011. p.21.)
| - O eu lírico inicia e desenvolve o poema por meio de uma pergunta. Na formulação dessa pergunta, que pronome é utilizado? Como ele se classifica?
QUE – pronome interrogativo
Qual é o foco narrativo em que o poema foi escrito? Justifique sua resposta com passagens do texto
O foco narrativo está em primeira pessoa. “Que sou eu e o meu avesso?” “durmo” “me arremesso”
Retire do texto os verbos que nele há:
Sou, durmo, arremesso, confundo, tropeço, alço e mergulho.
Qual é a forma infinitiva desses verbos? S
er, dormir, arremessar, confundir, tropeçar, alçar, megulhar
|
5. Preencha o quadro abaixo com os verbos que você identificou, indicando as partículas que os compõem:
VERBO
|
RADICAL
|
VOGAL TEMÁTICA
|
DESINÊNCIA
|
CONJUGAÇÃO
|
durmir
|
durm
|
I
|
R
|
1a.
|
arremessar
|
Arremess
|
A
|
R
|
1a.
|
confundir
|
Confund
|
I
|
R
|
3a.
|
tropeçar
|
Tropeç
|
A
|
R
|
1a.
|
Alçar
|
Alç
|
A
|
R
|
1a.
|
Mergulhar
|
Mergulh
|
A
|
R
|
1a.
|
Atividade- formas nominais do verbo
Leia o texto a seguir e faça o que se pede;
2. Identifique, na conversa telefônica abaixo, uma ou mais situações de emprego de gerundismo. Construa o(s) enunciado(s) de uma outra forma, de modo que esse problema seja eliminado.
Vamos estar entregando: entregaremos / vai estar pagando: vai pagar/pagar
D1 – Localizar informações explícitas em um texto
Leia o poema abaixo, de Roseana Murray, e faça o que se pede.
O poema faz uma retrospectiva da história da humanidade. Associe os versos abaixo às respectivas fazes da história humana:
a) “a longa viagem por todos os continentes”
b) “Penso nos primeiros homens / fazendo fogo com as mãos”
c) “penso nas grandes cidades, as noites / brilham, são incêndio, os homens correm, / fogem”
|
(b ) Pré-História
( a ) Navegações
(c) Contemporaneidade
(nosso tempo)
|
2. Identifique os elementos que compõem as formas verbais abaixo:
verbos | Radical | Vogal temática | desinências |
passaram | Pass- | - a - | -ram |
brilham | brilh- | - a - | -m |
chegamos | cheg- | - a - | -mos |
3. No poema, há um único verbo no infinitivo.
- Que verbo é esse? __O verbo partir_____
- Quais elementos participam de sua formação? _radical: part / vogal temática: i / desinência de infinitivo: r__
- A que conjugação pertence? Pertence à 3a conjugação_
4. FAZENDO está em qual das formas nominais? ____gerúndio_____
5. De cada verbo destacado nas frases abaixo, dê o gerúndio e o particípio, distribuindo-os nas respectivas colunas:
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GERÚNDIO
|
PARTICÍPIO
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a) Peço que falem tudo.
b)Quase ninguém receia ser punido.
c) Quero que elas venham.
d) Quem disse que ele viajará?
e) Aqui está alguém que viveu.
f) Ele já viu muitas coisas na vida.
g) Façam o que quiserem.
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falando
receando
vindo / viajando
vivendo
vendo
querendo
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falado
receado
vindo / viajado
vivido
visto
querido
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