CRÔNICA

     É uma NARRAÇÃO curta, produzida originalmente para ser veiculada na imprensa, seja em jornais, revistas, rádio ou TV. Hoje em dia, são vistas em blogs e páginas da internet. 

   Podem falar de acontecimentos familiares, cotidianos ou de fatos de interesse público, mas sempre traz o ponto de vista do cronista. 

   A história pode ser inventada ou dramatizada pelos personagens, ou simplesmente expressar a opinião do autor sobre um assunto.

Tipo de conteúdo

     O texto pode ter um tom triste, engraçado, sério, emocionante, crítico, geralmente com fins inesperados, ou mesmo ser uma mistura desses conteúdos em uma só crônica. 

Linguagem

O texto é leve e curto, com uma linguagem simples e coloquial.  Destacam-se a sátira, a ironia, marcas da oralidade na fala das personagens, a exposição dos sentimentos e a reflexão sobre o dia a dia. 

Temática

Qualquer assunto do dia a dia pode virar tema de crônica! Os  bons cronistas são aqueles que conseguem perceber, no dia a dia de suas vidas, impressões, ideias ou visões da realidade que não foram percebidas por todos. 

Espaço

Por ser  um gênero nascido na cidade, é comum as histórias se passem em ambientes urbanos.

 

Tipos de crônicas 

    Esse gênero explora vários tipos textuais, além do narrativo. Assim, temos crônicas descritivas,  dissertativas e até dramáticas (em que predominam o diálogo entre as personagens).  É comum, ainda, que se mesclem mais de um tipo em uma mesma cônica, é o caso das humorísticas-jornalística, por exemplo. Veja outros tipos de crônicas: 

• Crônica Jornalística: Aproxima-se do tipo dissertativa. São produzidas para os meios de comunicação, em que o cronista expressa sua opinião a respeito de temas da atualidade. 
• Crônica Histórica: Aproxima-se do tipo narrativo. É marcada por relatar fatos ou acontecimentos históricos, com personagens, tempo e espaço característicos da época retratada. 
• Crônica Humorística: Se utiliza da ironia e do humor como ferramenta essencial para criticar alguns aspectos seja da sociedade, política, cultura, economia, ou simplesmente para entreter o leitor.
• Crônica Reflexiva: Apresentam reflexões pessoais do narrador. Nesse caso, pode não se encaixar na estrutura da narrativa tradicional por não apresentar acontecimentos, apenas reflexões.  

Leia um exemplo de crônica humorística: Crônica de supermercado. 

Vamos entender melhor este conteúdo com ATIVIDADES? 

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Textos Jurídicos

(EM CONSTRUÇÃO) 

        É um gênero cuja função social é proteger e garantir as prerrogativas jurídicas dos indivíduos, especificando seus direitos e deveres, as normas de conduta na vida social. 

É formado por uma mesclagem de vários tipos textuais: o descritivo, o narrativo, o expositivo, o argumentativo e o injuntivo. Cada um desses tipos terá a sua especificidade ou a predominância, de acordo com o objetivo final do texto jurídico que ele formar.

Nele, encontramos as mais variadas formas de textos entre os quais: contratos, leis, regulamentos, estatutos, editais, autorização de funcionamento, sentença de condenação, medida provisória, documentos pessoais, certidões de nascimento, de batismo, de casamento, de óbito etc.

ESTILO LINGUÍSTICO

Apresenta uma linguagem clara, concisa, formal e genérica. Isso quer dizer que se refere às pessoas de forma geral, independente de gênero, idade, classe social, de forma clara e objetiva.

ESTRUTURA

O formato que é utilizado nos textos legais tem um significado maior que a mera organização visual. Seu conteúdo pode estar organizado de forma temática, seguindo uma espécie de hierarquia, dividido em:

• títulos e subtítulos: é um agrupamento mais amplo e cada um deles tem uma denominação específica, que indicará a matéria de que trata.

• capítulos e sessões: são subdivisões dos Títulos e/ou subtítulos

• artigos: São subdivisões das SEÇÕES e estão numerados de forma sequencial em algarismos arábicos. Lê-se com a numeração ordinal até o 9° parágrafo e cardinal do parágrafo 10 em diante.

  • CAPUT (do latim, “cabeça”) - É a cabeça do artigo, a parte mais importante, e serve para a interpretação das outras subdivisões do artigo.

• Parágrafos, incisos e alíneas: Se o artigo dispuser de apenas um parágrafo ele será denominado “Parágrafo único”. Se existirem mais, eles serão designados pelo símbolo “§” seguido da respectiva numeração, da maneira já citada. Cada inciso explicará uma regra, ou citará exemplos. Já as alíneas, detalhará hipóteses cabíveis no inciso de que faz parte.

Veja este simples exemplo, retirado do Estatuto do Idoso: 

ESTATUTO

É um texto de lei que circula no meio jurídico e traz as normas de conduta da vida em sociedade.  Leia mais sobre este exemplo de texto jurídico clicando AQUI. 

Assista a uma animação de menos de 2 minutos sobre o GÊNERO ESTATUTO: 

REGIMENTO ESCOLAR 

  O regimento escolar é um conjunto de regras que orientam todo o funcionamento da escola, desde a parte administrativa, pedagógica e disciplinar, bem como seus objetivos, sistema de ensino e a forma como é colocado em prática. 

   Ele é um documento de caráter obrigatório, que contém as regras de funcionamento da instituição de ensino e serve como um manual prático a ser compartilhado com a comunidade escolar.

   Como documento normativo e administrativo, ele deve se basear nas legislações de Educação vigentes no país, no estado e no município em que a escola atua.

Leia mais em: REGIMENTO ESCOLAR 

REFERÊNCIAS:

• https://ambitojuridico.com.br/edicoes/revista-110/generos-textuais-no-ambito-juridico

• https://guiadoestudante.abril.com.br  

Pet vol. 5 - VÍDEOS e GABARITOS

PET vol. 5 - Sétimo ano - Língua Portuguesa  

     Este 5° volume do Plano de Estudos tutorados está sendo trabalhado em outubro de 2020, um mês um tanto conturbado na rede estadual de Minas Gerais.

   Está sendo um período bem agitado no Regime de estudos remotos no estado de Minas Gerais pois, além do RECESSO da "Semana da criança e do professor", acontecem as Avaliações Diagnósticas e a Renovação de matrícula para toda a rede estadual de ensino, tudo on-line. 

 

CONTEÚDOS: 

• SEMANA 1: Elementos constitutivos do GÊNERO DRAMÁTICO; TIRINHAS e figuras de linguagem 
• SEMANA 2: Análise linguística e semiótica - Pontuação, compreensão de texto, Charges
• SEMANA 3: Análise linguística e semiótica - Derivação de palavras, advérbios e ortografia 
• SEMANA 4: Produção de texto - NOTÍCIA  

• UNIDADES TEMÁTICAS: 

         - Leitura, Análise linguística/ semiótica; Produção de textos.

• OBJETOS DE CONHECIMENTO: 

     - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos. 

     - Elementos notacionais da escrita;

     - Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; 

     - Efeitos de sentido. 

     - Léxico/morfologia; Morfossintaxe; 

     - Fono-ortografia

    - Textualização, tendo em vista suas condições de produção, as características do gênero em questão, o estabelecimento de coesão, adequação à norma-padrão e o uso adequado de ferramentas de edição; 

    - Produção e edição de textos publicitários.

 

• HABILIDADES do CRMG: 

        - EF69LP29X, F69LP05, EF67LP33, EF69LP03, EF07LP03, EF07LP09, EF07LP11X, EF67LP32, EF67LP10A, EF67LP13

 

      Animações relâmpago! 

Texto dramático

Charge, Cartum, Tirinha, Caricatura

 

Orientações

A seguir, vídeos de ORIENTAÇÃO para a resolução das atividades 

Semanas 1 e 2     Você assistirá neste vídeo conteúdos sobre: • Gênero Texto Dramático; • Charge, Tirinha

Semanas 3 e 4  Você assistirá neste vídeo conteúdos sobre : • Notícia, Tirinha.   • Derivação de palavras, Advérbio, Ortografia,  Pontuação

            Resolução das atividades

Correção Semanas 1 e 2

Correção Semanas 3 e 4

GABARITOS 

  Lembrando que, por enquanto, trato apenas do componente de LÍNGUA PORTUGUESA do SÉTIMO ANO. 

    A seguir, temos os GABARITOS, em imagens e em PDF para baixar. 

   

 Baixe todos os gabaritos AQUI. 

• Baixe o GABARITO em PDF 
• Gabarito em imagens abaixo: 

 PET Regular vol. 5 - Semana 1  

  

 PET Regular vol. 5 - Semana 2

          

 

 PET Regular vol. 5 - Semana 3  

   

 PET Regular vol. 5 - Semana 4